遇見科學

基因這兩個字雖然大家耳熟能詳，但基因的真正性質至今連科學家也爭議不休。

人類試圖去了解基因創造生命的微妙，卻也發現基因變化的複雜度遠超過想像，例如同樣的基因，可能造成不同發展，不一樣的基因卻又可能發揮相同的功能，但基因是否也決定每個人對於各方面的學習能力，還是眾說紛紜。

染色體攜帶著遺傳因子「基因」，但基因是什麼？其實基因是由許多DNA（去氧核糖核酸分子）組合而成的，而去氧核糖核酸則是細胞核中的一種遺傳物質，就像父母親的遺傳資料都是靠著它傳到下一代的身上，而每種基因又分別代表著一項資料，當一種基因或多種基因加起來，後代就顯現出個別的特性。

清華大學醫學科學系教授張晃猷表示，例如眼睛顏色、頭髮的粗細、皮膚顏色等等，都是由基因共同表現出來的，所以目前可確定的是生物的遺傳大都是靠著基因完成的。

但基因是否也決定下一代的學習能力？張晃猷認為，大部份人類的行為是受多對基因控制，基因的遺傳易受環境因子影響，因此人類行為是受基因與環境或是其他不可知的因素共同作用的結果，例如有繪畫天分的父親，下一代的基因是否會比其他人有繪畫天分？張晃猷認為這不見得是正確說法，因為人的生長環境以及所接觸的人事物都會間接或直接影響在某方面的成就。

先前科學家認為，至少有八百種基因與學習有關，顯示出學習是一道極其複雜的過程，張晃猷也提出異常基因與行為帶有異常基因，例如上一代有暴力傾向的人，下一代就不見得會有這樣的基因存在，就算異常行為的表現跟基因有間接的關係，但最直接的形成因素是與生長環境及遺傳，但在一個族群內，這種人比別人產生異常行為的機會高。

此外，有人喜歡搭雲霄飛車、高空彈跳，熱愛冒險的性格，確實有可能是因具有冒險的基因，但張晃猷也強調，整體來說，基因在組成生命過程中，有著很大的變化空間，想要破解與學習相關的基因和分子密碼，仍是一條漫長的道路。